بررسی چالش های حوزه کتاب کودک با حضور فعالان تعلیم و تربیت
تاریخ انتشار: ۲۵ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۷۵۳۶۲۲
به گزارش خبرنگار مهر، اولین نشست بررسی چالش‌ها و فرصت‌های حوزه کتاب کودک، در ساختمان سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و به میزبانی یارستان کودکستان برگزار شد.
سلسله نشست‌های یارستان کودکستان با عنوان «زیمان کودکی» به معنای زیست بوم کودکی، با هدف احصای چالش‌ها و فرصت‌های زیست‌بوم کودکی و ریشه‌یابی آن‌ها برای حل درست مسائل طراحی شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
این نشست با حضور دکتر مجتبی همتی‌فر؛ رئیس سازمان ملّی تعلیم و تربیت کودک و دکتر مسعود تهرانی؛ معاون پژوهش سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و نویسندگان، ناشران، مروجان و فعالان متخصص و باتجربهٔ حوزهٔ کتاب کودک برگزار شد.
در این جلسه نویسندگانی چون منصوره مصطفی‌زاده، زهرا محسنی‌فرد، نسترن پورصالحی و معصومه توکلی، به بیان نکات خود در خصوص چالش‌ها و فرصت‌های حوزه کتاب کودک پرداختند.
فهرست چالش‌های حوزه کتاب کودک
در این نشست، نکات فراوانی از سوی حضار مطرح شد و ۳۵ چالش در قالب فهرستی تهیه گردید.
پس از بحث و گفتگو ۸ چالش اصلی از دیدگاه صاحب نظران به شرح زیر احصا گردید:
- نبود سیاست‌های لازم برای ترویج کتاب و کتابخوانی در نهادهای دولتی و همگانی نبودن ساز و کارهای حمایتی؛
- کمبود نیروی متخصص در زمینه تصویرگری، ویراستاری، نویسندگی و شعر کودک و بسته شدن مسیر تربیت نیروی متخصص که پیش از ین توسط کانون پرورش فکری و نشریات کودک رقم می‌خورد؛
- عدم وجود شفافیت در مراکز ارزیابی و انتخاب کتاب کودک
- کمبود کتابفروشی و کتابخانه‌های کودک در سراسر کشور
- نقش کم‌رنگ رسانه‌های عمومی در معرفی و ترویج کتاب
- عدم توجه به بوم و فرهنگ ایرانی
- حذف رشته کتابداری و جای خالی مدیریت دانش در حوزه کتاب کودک
- ضعف فرهنگ مطالعه در خانواده و عدم درک اهمیت کتابخوانی کودک در خانواده.
برای بررسی راهکارهای پیشنهادی متناسب با این چالش‌ها نیز، نشست آتی به زودی برگزار خواهد شد.
کد خبر 6024452منبع: مهر
کلیدواژه: تعلیم و تربیت یارستان کودکستان کتاب کودک قوه قضاییه انقلاب اسلامی ایران راهپیمایی 22 بهمن خبرگزاری مهر هلال احمر جمهوری اسلامی ایران شهر تهران تهران هفدهمین نمایشگاه بین المللی گردشگری زنان فراجا کمیته امداد امام خمینی علی سلاجقه مراسم راهپیمایی 22 بهمن 22 بهمن حوزه کتاب کودک تعلیم و تربیت چالش ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۷۵۳۶۲۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ساخت مدارس شبانه روزی در دستور کار
به گزارش خبرنگار مهر، آیت‌الله مصطفی محامی صبح شنبه در همایش استانی خیرین مدرسه یار ضمن قدردانی از حضور و مشارکت خیرین در برنامه‌ها و فعالیت‌های دستگاه تعلیم و تربیت، افزود: دستگاه آموزش و پرورش احیا کننده نسل جدید ما می‌باشد و کاری که خیرین در حوزه تعلیم و تربیت انجام می‌دهند از جهات مختلف ارزشمند است.
وی ادامه داد: انجام کار خیر در حوزه آموزش و پرورش نیز دارای ارزش افزوده هست، به خصوص که این کار در یک استان پهناور همچون سیستان و بلوچستان صورت می‌گیرد چرا که این خطه، دارای ظرفیت‌ها و توانمندی‌های زیادی بوده و یکی از این ظرفیت‌ها وجود نیروهای با استعداد هست که متأسفانه به درستی شکوفا نشده و مورد استفاده قرار نگرفته و نیازمند توجه ویژه است.
امام جمعه زاهدان تصریح کرد: خیرین باید قدر خود را بدانند و خداوند متعال را برای این نعمت، موهبت و لطفی که شامل حالشان کرده شکرگزاری کنند.
وی اضافه کرد: مهم‌تر از توسعه کمی مدارس کیفیت بخشی به آن‌هاست و در این خصوص نیازمند استفاده از نیروهای توانمند و با تجربه هستیم که از جمله کمبودهای ماست و باید در راستای آموزش نیروها برنامه‌ریزی صورت گیرد و باید دقت کنید که مدارس پس از ساخت رها نشوند و در گام بعد باید تلاش کنید تا کیفیت خدمات در مدارس ارتقا پیدا کند.
محامی بیان کرد: سیستان و بلوچستان یک استان پهناور است و بسیاری از روستاها پراکنده هستند و طبعأ ساخت مدارس در همه این نقاط امکان پذیر نیست و باید در نقاطی با تمرکز جمعیت ساخت مدارس شبانه‌روزی را دنبال کنیم که در این صورت با توجه به حضور دانش آموزان در مدارس فرصت تعلیم و تربیت بیشتر به صورت شبانه روزی وجود دارد.
کد خبر 6089702
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»